![عبدالعزيز (الرخصة المهنية+الترقية)🇸🇦 on X: "مثال: عندما يبدأ التلاميذ بوضع خطط لتنفيذ الأفكار الإبداعية التي توصلوا إليها أثناء ممارستهم التفكير بطريقة القبعات الست، فإنهم يرتدون القبعة: أ- الحمراء ب- الصفراء ج- الزرقاء☑️ عبدالعزيز (الرخصة المهنية+الترقية)🇸🇦 on X: "مثال: عندما يبدأ التلاميذ بوضع خطط لتنفيذ الأفكار الإبداعية التي توصلوا إليها أثناء ممارستهم التفكير بطريقة القبعات الست، فإنهم يرتدون القبعة: أ- الحمراء ب- الصفراء ج- الزرقاء☑️](https://pbs.twimg.com/media/FbuyocoXgAQSazX.jpg)
عبدالعزيز (الرخصة المهنية+الترقية)🇸🇦 on X: "مثال: عندما يبدأ التلاميذ بوضع خطط لتنفيذ الأفكار الإبداعية التي توصلوا إليها أثناء ممارستهم التفكير بطريقة القبعات الست، فإنهم يرتدون القبعة: أ- الحمراء ب- الصفراء ج- الزرقاء☑️
![عبدالعزيز (الرخصة المهنية+الترقية)🇸🇦 on X: "مثال: عندما يبدأ التلاميذ بوضع خطط لتنفيذ الأفكار الإبداعية التي توصلوا إليها أثناء ممارستهم التفكير بطريقة القبعات الست، فإنهم يرتدون القبعة: أ- الحمراء ب- الصفراء ج- الزرقاء☑️ عبدالعزيز (الرخصة المهنية+الترقية)🇸🇦 on X: "مثال: عندما يبدأ التلاميذ بوضع خطط لتنفيذ الأفكار الإبداعية التي توصلوا إليها أثناء ممارستهم التفكير بطريقة القبعات الست، فإنهم يرتدون القبعة: أ- الحمراء ب- الصفراء ج- الزرقاء☑️](https://pbs.twimg.com/media/FbuyocpXgAceNjh.jpg)
عبدالعزيز (الرخصة المهنية+الترقية)🇸🇦 on X: "مثال: عندما يبدأ التلاميذ بوضع خطط لتنفيذ الأفكار الإبداعية التي توصلوا إليها أثناء ممارستهم التفكير بطريقة القبعات الست، فإنهم يرتدون القبعة: أ- الحمراء ب- الصفراء ج- الزرقاء☑️
![عبدالعزيز (الرخصة المهنية+الترقية)🇸🇦 on X: "🔘مبتكر إستراتيجية القبّعات الست هو: [ إدوارد بونو ] 🔘 في استراتيجية القبعات الست ، يوصف الفرد الذي يعبر عن الانفعالات والمشاعر والأحاسيس بأنه يرتدي القبعة [ عبدالعزيز (الرخصة المهنية+الترقية)🇸🇦 on X: "🔘مبتكر إستراتيجية القبّعات الست هو: [ إدوارد بونو ] 🔘 في استراتيجية القبعات الست ، يوصف الفرد الذي يعبر عن الانفعالات والمشاعر والأحاسيس بأنه يرتدي القبعة [](https://pbs.twimg.com/media/EfdExd6XYAIU-I2.jpg)